もうすぐ皆（みな）さんが楽しみにしている冬休みがやってきます。インターネットにふれる機会も増（ふ）えると思いますが、皆さんはきっと安全に使ってくれることと信じています。
さて、国の機関である総務省（そうむしょう）が、２０１２年から高校１年生を対象に毎年、「青少年がインターネットを安全に安心して活用するためのリテラシー指標等に係る調査（ちょうさ）」（ＩＬＡＳ調査）を実施（じっし）しています。青少年がインターネットで出合うリスクを「違法情報（いほうじょうほう）リスク」「有害情報リスク」「不適切接触（ふてきせつせっしょく）リスク」「不適正（てきせい）取引リスク」「不適切利用リスク」「プライバシーリスク」「セキュリティーリスク」の七つに分けて、それぞれのリスクを避（さ）ける能力（のうりょく）を点数化し、分析（ぶんせき）しています。
その結果、ある項目（こうもく）がとても低い結果になってしまったのですが、何だと思いますか？ １０年以上の間、それ以外はどんどん伸（の）びているのに、なぜか伸びていない能力とは「不適正取引リスク」回避（かいひ）能力です。
具体的には「フィッシング、ネット上の売買等電子商取引の問題を理解（りかい）し、適切（てきせつ）に対処（たいしょ）できる」という能力です。しかし、考えてみれば、高校生は未成年でネット上の電子商取引はできないのですから、当然と言えば当然の結果と言えます。でも若（わか）いころから「不適正取引リスク」を回避する力は身につけておく必要はありますね。
総務省では、小中学生を対象に「ＩＬＡＳ調査の公表用例題」を公表しているので、ぜひ体験してみてください。【特集ＩＬＡＳ】で検索（けんさく）です。
（ＩＴサポートさが 陣内誠）